U okviru projekta „Kvalitetno obrazovanje za svu djecu Crne Gore”, udruženje Roditelji u saradnji sa Ministarstvom prosvjete, nauke i inovacija, UNICEF-om, Evropskom unijom i Fondom UN-a za izgradnju mira, organizuje konsultacije sa roditeljima o obrazovnom sistemu. Nakon Podgorice, konsultacije će u utorak biti nastavljene u Pljevljima, a u planu je da do početka decembra tim Ministarstva prosvjete, UNICEF-a i udruženja Roditelji, uz podršku lokalnih uprava, događaje organizuje i u Ulcinju, Herceg Novom, Nikšiću, Bijelom Polju i Baru.
Revizija nastavnih planova i programa, preobimno gradivo, neprilagođeno uzrastu djece, ali i nedovoljna zastupljenost pojedinih predmeta samo su neka od pitanja kojima bi se morala baviti predstojeća reforma obrazovnog sistema, na koja su u Podgorici ukazali roditelji ali i predstavnici resornog Ministarstva.
Kroz taj proces ići će se, kako je najavila ministarka prosvjete, nauke i inovacija Anđele Jakšić Stojanović, postepeno, po ciklusima osnovnoškolskog obrazovanja. Ona je istakla da se bez izgradnje novih i rekonstrukcije i dogradnje postojećih škola i vrtića ne može raditi na unapređenju nastave i rješavanju konkretnih problema, poput smjena i organizacije nastave. Zbog toga je, kako je pojasnila, to trenutno prioritet u radu ovog resora.
-Mislim da ne morate da budete preveliki stručnjak za obrazovanje da zaključite da nešto nismo uradili kako treba ako pokazujemo toliko dugo vremena loše rezultate u matematici i prirodnim naukama. Ne samo da nam tu fali časova, nego mi se često čini da se gradivo, koje imamo, ne prelazi na adekvatan način, koji je prilagođen djeci tog uzrasta, istakla je Jakšić Stojanović, dodajući da je neophodno raditi i na reviziji udžbenika.
Izvršna direktorica udruženja Roditelji Kristina Mihailović kazala je u okviru projekta “Kvalitetno obrazovanje za svu djecu Crne Gore” sprovedeno i onlajn istraživanje, u kojem je učestvovalo preko 5.500 roditelja.
-Većina je dala srednju ocjenu situaciji u obrazovanju, a trećina je onih koji su ga negativno ocijenili. To šalje jako snažnu poruku onima koji donose odluke kada je riječ o reformi obrazovnog sistema, istakla je Mihailović.
Roditelji, koji su učestvovali u konsultacijama u Podgorici, ukazali su na veliki broj problema sa kojima se suočavaju djeca sa smetnjama u razvoju – nedovoljan broj asistenata i način njihove obuke, sporan rad pojedinih resursnih centara, neadekvatnu podršku u obrazovanju djeci sa oštećenjem vida, nepostojanje fakulteta na kojem bi se školovali defektolozi i logopedi…
Neka od roditeljskih pitanja odnosila su se na nedostatak prostora u vrtićima, vršnjačko nasilje, nedovoljnu zastupljenost stručne nastave u pojedinim srednjim školama, preobimno gradivo, provjeru rada prosvjetnih radnika…
Svi predlozi i komentari roditelja biće dostavljeni Ministarstvu prosvjete, nauke i inovacija, ali i Savjetodavnom odboru inicijative “Kvalitetno obrazovanje za svu djecu u Crnoj Gori“, koje je zaduženo za planiranje reforme i Strategije obrazovanja od 2025-2035. godine.
